Modulo transversal: Alfabetización Mediática Informacional. Inteligencia artificial y algoritmos

Objetivo: propiciar un pensamiento crítico frente al acceso a la tecnología, a la información,
principalmente en redes sociales comprendiendo su funcionamiento y alcance.

Inteligencia artificial y algoritmos, una mirada crítica

Maestra:
Indira Salazar

Funcionaria de la UNESCO en Quito, está encargada del sector de Comunicación e Información para Bolivia, Colombia, Ecuador y Venezuela. Su labor se centra en promover la alfabetización mediática e informacional, combatir la desinformación y fortalecer la ciudadanía digital a través de políticas públicas y formación. Tiene un activo rol institucional y ha colaborado en diversos foros y eventos relativos a la comunicación digital como herramienta de alfabetización crítica. Impulsa el periodismo de investigación y la mitigación de riesgos digitales, promoviendo contenidos de calidad en el contexto digital.

Relatoría Inteligencia artificial y algoritmos, una mirada crítica